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事关教育!省级立项,沛县+2

2023-8-20 16:26:08 来源:沛县融媒 评论:0

十年树木,百年树人

百年大计,教育为本

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教育是一个永恒的话题,县委十五届四次全会指出,要办好人民满意教育,突出内涵式发展,持续深化教育领域改革,促进学前教育普及普惠、义务教育优质均衡、高中教育特色多元、职业教育扩容提质,全面打响“学在沛县”教育品牌,让每个沛县的孩子都有一个好的前程。


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近日

省教育厅公布2023年

基础教育内涵建设项目名单

其中

我县2个项目成功入选

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一起来看入选情况

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据了解,今年4月,省教育厅正式启动了江苏省基础教育内涵建设项目推荐申报工作,在市遴选推荐的基础上,经专家审核、省教育学会组织专家现场答辩、厅专题办公会议研究、厅党组会议审定等程序,确定了江苏省基础教育内涵建设项目名单。


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沛县实验小学



小学科学教育社会性科学议题

学习的实践与探索


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该项目旨在通过“小学科学教育社会性科学议题学习”实践路径,培养学生思维品质和跨学科学习能力,全面提升学生的科学素养;培养科学学科师资队伍,提升育人能力,提高办学品质;通过整合资源,实现家校社内外联动,形成协同育人合力。


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社会性科学议题学习是小学科学课程学习的深化,针对小学阶段学生的年龄特点以及认知规律,以生活中由科技引发的“真问题”为背景,设计跨学科融合学习的内容,通过研究性学习和项目式学习,有效增强学生的好奇心,提高学生对生活的关注度,增强学生的社会责任感,培养学生的高阶思维能力。



沛县歌风中学



“综合实践力”高中跨学科学习课程基地


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“综合实践力”高中跨学科学习课程基地是以创设新型学习环境为特征,以培养学生综合素质为核心,以改进学习方式及课程实施方式为重点,以增强关键能力为主线,通过拓展学生“探究体验”的学习空间,建构“三层五域”跨学科学习的课程体系,着力探索“多维立体”的综合实践力培养模型,同时通过搭建“交互实践”的学习平台,为学生跨学科学习提供交流展示的体验区域,以“个性多元”的评价机制,转变教学与学习方式,进而形成学生的综合实践力,以满足国家对人才培养的要求。



新时期课程教学的改革与推进

任重而道远

未来,沛县将进一步发挥

各级基础教育内涵建设项目的

带动、引领作用

不断加强基础教育内涵建设

与课程教学创新

进一步提升我县

基础教育质量和办学水平


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